Praxisnahe Einblicke in die Welt der Künstlichen Intelligenz im Plattendeck
Emsdetten. Wie funktioniert eigentlich Künstliche Intelligenz? Wo wird sie heute bereits eingesetzt und welche Chancen, aber auch Herausforderungen bringt sie mit sich? Antworten auf diese Fragen erhielten zahlreiche Schülerinnen und Schüler beim KI-Day 2026, der am Montag im Plattendeck Emsdetten in Kooperation mit dem Gymnasium Martinum stattfand.
Von 8 bis 15 Uhr drehte sich in den Räumlichkeiten der ehemaligen Villa Nova alles um die Zukunftstechnologie KI. Neben Schülern des Gymnasium Martinum nahmen auch Jugendliche der Käthe-Kollwitz-Realschule an der kostenfreien Veranstaltung teil.
Den fachlichen Auftakt bildete ein Impulsvortrag von Dr. Volker Lesch, Partner bei der IT-Unternehmensberatung Senacor Technologies. Er zeigte den Jugendlichen auf, welche Bedeutung Künstliche Intelligenz bereits heute für Unternehmen besitzt und wie sich Arbeitswelten durch den Einsatz intelligenter Systeme verändern. Grundtenor des Vortrages war, dass wir alle Führungskräfte werden müssen, um die KI sinnstiftend anleiten zu können.
Im Anschluss konnten die Teilnehmenden in verschiedenen Workshops selbst aktiv werden. Dabei beschäftigten sie sich mit den Grundlagen moderner KI-Systeme, lernten die Funktionsweise von neuronalen Netzen und Entscheidungsbäumen kennen. Außerdem erhielten sie Einblicke in die Arbeit mit Large Language Models wie ChatGPT. Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der praktischen Bilderkennung: Die Schüler entwickelten eigene Anwendungsfälle, trainierten Bilderkennungsmodelle und setzten diese auf Mikrocontrollern um. Auch das Thema Nachhaltigkeit kam nicht zu kurz. In einem Workshop wurden der Energieverbrauch von KI-Anwendungen sowie die Auswirkungen auf Umwelt und Ressourcen kritisch beleuchtet.
Beeindruckt zeigten sich auch Mario Pesch, Projektleiter der AI & Data Academy und Stefan Lesch, organisierende Lehrer des Martinum: „Das Plattendeck bietet tolle Räumlichkeiten und die Schüler vom Martinum und der Käthe arbeiten sehr motiviert mit.“ Das Fazit spiegelte die durchweg positive Stimmung der Veranstaltung wider.
Für das Gymnasium Martinum fügt sich der KI-Day nahtlos in das schulische Konzept des digitalen und zukunftsorientierten Lernens ein. Durch praxisnahe Projekte und den Einsatz moderner Technologien erhalten die Schüler regelmäßig die Möglichkeit, aktuelle Entwicklungen nicht nur theoretisch kennenzulernen, sondern selbst auszuprobieren.
Am Ende des Tages waren sich Organisatoren, Referenten und Teilnehmende einig: Der KI-Day hat eindrucksvoll gezeigt, wie spannend und greifbar Zukunftstechnologien sein können und welchen wichtigen Beitrag solche Veranstaltungen zur digitalen Bildung in der Region leisten.
Die KI-Days sind Teil der ADA – AI & Data Academy, einem Gemeinschaftsprojekt der re:edu GmbH & Co. KG, der openSenseLab gGmbH und des Instituts für Geoinformatik der Universität Münster. Das Projekt ist gefördert im Rahmen des Aufrufes zum „Pakt für Informatik 2.0“ mit Mitteln der Europäischen Union und dem Ministerium für Wirtschaft, Industrie, Klimaschutz und Energie des Landes NRW finanziert.
S. Lesch