Kinder sind keine Fässer, die gefüllt, sondern Feuer, die entzündet werden wollen.
Rabelais 1490 – 1553
Individuelles Fördern...
...heißt, jeder Schülerin & jedem Schüler die Chance zu geben, ihr bzw. sein motorisches, intellektuelles, emotionales und soziales Potential umfassend zu entwickeln. (Meyer, 2004, S. 97)
Am Martinum vertreten wir einen breiten Begabungsbegriff und orientieren uns an den multiplen Intelligenzen nach Howard Gardner. Unser Ganztagsangebot ermöglicht den Schüler*innen schon früh in unterschiedliche Bereiche hineinzuschnuppern und Interessen und Begabungen zu entdecken, die sie im Laufe ihrer Schullaufbahn weiterentwickeln können.
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Forder-Förder-Projekt (FFP) Die 6.Klässler*innen präsentieren ihre Ergebnisse aus ihren Expertenarbeiten, die im Kontext des FFP entstanden sind, im Schloss der Universität Münster vor Publikum. |
EHREnWERT Am Ende jedes Schuljahres werden die besonderen Leistungen (ob soziales Engagement, Engagement für die Schulgemeinschaft, sportliche Leistungen oder Wettbewerbssiege) der Schüler*innen der Jahrgangsstufen 9 bis Q2 in einer kleinen Gala gewürdigt. |
FFP Plus Schüler*innen erlernen im Projektkurs der Q1 „Forschendes Lernen, das Lernen erforschen“ das empirische Arbeiten auf Universitätsniveau. Am Ende präsentieren die Schüler*innen ihre Forschungsergebnisse in der Uni Münster. |
| Begabungsbereiche | Erprobungsstufe | Mittelstufe | Oberstufe |
| motorisch |
Profilkurs: Neigungskurse (u.a.): Jugend trainiert für Olympia |
Wahlpflichtbereich II: Jugend trainiert für Olympia |
Breit gefächertes Wahlangebot Projektkurse: |
| musisch-künstlerisch |
Neigungskurse (u.a.): Unterstufenchor Unterstufenorchester |
Wahlpflichtbereich II: Musik-Theater-AG |
Projektkurs: - Musiktheater |
| sprachlich-geisteswissenschaftlich | Vorlesewettbewerb
Profilkurs: Drehtürmodell: |
Sprachzertifikate: Internet-Teamwettbewerb Französisch Bundeswettbewerb Fremdsprachen Geschichtswettbewerb Forderkurs Englisch |
Projektkurse (ab 15 SuS): Junior-Uni Sprachzertifikate: Wettbewerbe: |
| mathematisch-naturwissenschaftlich | Profilkurs: - MINT Forderkurs Mathe RaspberryPi-Projekt Mathematikolympiade Känguruwettbewerb SAMMS MaOaM |
Känguru-Wettbewerb Informatik-Biber Wettbewerb: bio-logisch! Jugend forscht Forderkurs Mathe |
Junior-Uni SMIMS |
| sozial-emotional | Verantwortungsprojekt (Kl. 8) Schulsanitäter Sporthelfer |
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| naturalistisch | Neigungskurs: - Biotop |
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| bereichsübergreifend | Forder-Förder-Projekt im Drehtürmodell |
Deutsche JuniorAkademie LernFerien NRW Wahlpflichtbereich II martinum.media |
Projektkurs: - Forder-Förder-Projekt+ (Kooperation mit der WWU) Deutsche SchülerAkademie Stipendien für Abiturienten (Vermittlung, Vorschläge) martinum.media |
Bei Fragen wenden Sie sich gerne an Frau Hillmann:
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Die Aufregung war riesig, als die sieben Schüler:innen die Aula des Schlosses der Universität Münster betraten und all die anderen Schüler:innen und Eltern sahen, die zur großen Expertentagung, ausgerichtet durch das Internationale Centrum für Begabungsforschung der Uni Münster unter der Leitung von Prof. Dr. Christian Fischer, gekommen waren. Nun stand der krönende Abschluss ihrer Arbeit bevor: Ihre Expertenvorträge vor Publikum.
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6, die eine besondere Leidenschaft für Mathematik verspüren, haben die Gelegenheit, an der Schülerakademie Mathematik Münster (kurz: SAMMS) teilzunehmen. Diese von der Bezirksregierung Münster ins Leben gerufene Initiative hat das Ziel, mathematisch begabte Schülerinnen und Schüler zu fordern und zu fördern. Jede Schule im Regierungsbezirk Münster hat die Möglichkeit, eine talentierte Schülerin oder einen talentierten Schüler für die Veranstaltung zu nominieren, die jährlich im November im Jugendgästehaus am Aasee in Münster stattfindet.
Ein Jahr lang arbeitete der FFP+ Kurs der Q1, mit Unterstützung von Frau Schönweitz und der WWU Münster, an ihren eigenen Forschungsfragen. Die Themen der SchülerInnen reichten vom Lernen bis zu den Nachhaltigkeitszielen der UNO. Beispielweise wurde sich damit auseinandergesetzt, wie „Bewegung die Konzentrationsfähigkeit der SchülerInnen beeinflusst“ oder wie sich „tropische Krankheiten aufgrund des Klimawandels in Deutschland ausweiten – am Beispiel des Westnilfiebers“.
Wie in jedem Jahr fand im zweiten Halbjahr des Schuljahres das Forder-Förder-Projekt am Martinum statt. In diesem Jahr sogar wieder wie gewohnt – ohne Videokonferenzen und mit großer Expertentagung am Ende des Projekts.
Gymnasium Martinum
Wannenmacherstraße 61
48282 Emsdetten
Tel. 02572-2872
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