- S. Beike
Am Montag, den 22.5.2023, ging es mit der gesamten Stufe 8 bei sommerlichem Wetter mit dem Zug und zu Fuß in das Theater Münster. Dort stand das Stück "33 Bogen und ein Teehaus" auf dem Programm.
Mittelstufe
Die Mittelstufe umfasst unter G9 die Klassen 7 bis 10. Der Abschluss der Sekundarstufe I wird entsprechend nach der Klasse 10 vergeben.
Individuelle Förderung und Schwerpunktsetzung
Die an allen Gymnasien verpflichtende Wochenstundenzahl in der Mittelstufe beträgt 30-33 Stunden. Sie wird im Zuge des Ganztagskonzeptes auf eine Gesamtstundenzahl von 36 um weitere Stunden angereichert, die für eine vertiefende Arbeit sowie zur individuellen Förderung und Schwerpunktsetzung zur Verfügung stehen. Auch 3-4 Lernzeiten pro Woche sind in den 36 Stunden am Gymnasium Martinum enthalten.
Angebote im Differenzierungsbereich
Ab Klasse 9 gibt es einen zusätzlichen Differenzierungsbereich, aus dessen Angebot sich jede Schülerin und jeder Schüler einen Kurs auswählt. Das Martinum bietet Kurse in verschiedenen Bereichen an: Wirtschaft, Biologie/Chemie, Informatik, Spanisch sowie Darstellendes Spiel. Als Partnerschule des Leistungssports bieten wir außerdem das Fach "Leistungssport" im Differenzierungsbereich II an. Die Teilnahme an diesem Fach setzt die Empfehlung des Leistungssportkoordinators voraus und ist somit für die Schüler*innen nicht frei wählbar.
Verantwortungsprojekt - Verantwortung für andere übernehmen
Im 2. Schulhalbjahr der 8. Klasse findet das Verantwortungsprojekt statt. Viele Schüler*innen engagieren sich nach der Schule bereits in Sportvereinen oder sozialen Einrichtungen. Diese Begabungen sollen auch in der Schule, für die Mitschüler, genutzt werden. Die Schüler*innen können aus unterschiedlichen Angeboten auswählen, die entweder von Lehrer*innen oder von Einrichtungen in Emsdetten, die mit der Schule zusammenarbeiten (z.B. Malteser), angeboten werden. Ziel ist es, soziale Kompetenzen zu vermitteln und zu vertiefen, die die Schüler*innen in das Schulleben einbringen. Dieses geschieht zB. durch die Arbeit als Klassenscouts oder Lernhelfer. Die Schüler*innen entfalten so ihre eigenen Stärken und Fähigkeiten und tragen zugleich zur Mitgestaltung eines lebendigen und verantwortungsbewussten Schullebens bei.
Übergang in die Oberstufe
Mit der Versetzung in die Jahrgangsstufe EF haben die Schüler*innen die Zulassung zur gymnasialen Oberstufe erreicht.
- C. Botzke
Eine positive Nachwirkung des Fernunterrichts der vergangenen Jahre ist ein ganz unverstaubtes Angebot einer Gruppe von Archäologen, die sich per Videoformat ins Klassenzimmer einladen lassen, zu einem Thema referieren und sich allen möglichen Fragen stellen. Dieses Angebot nahmen unsere Lateingruppen von Jahrgangsstufe 7 sehr gerne an, finanziell unterstützt durch unseren Förderverein.
- J. Hassel
HospizMeetsArt – so lautet der Titel des Projekts anlässlich des 20-jährigen Bestehens des „haus hannah“ in Emsdetten. Da der StreetArt-Wettbewerb mit dem Motto „Leben und Sterben“ sich insbesondere an Jugendliche und junge Menschen bis 27 Jahre richtet, hat das Hospiz auch die Schulen der Umgebung angeschrieben und die Schüler*innen zum Mitmachen aufgefordert.
- Anna Möllers (9a)
Am 09.06.2022 war der Unternehmer Maximilian Endter, Teilgründer des Unternehmens Smaints per Videoanruf zu Besuch bei der Klasse 9a des Gymnasium Martinum und erzählte von seinen persönlichen Erfahrungen, ein Unternehmen gegründet zu haben.
- J. Franke
„Mathematik ist nicht nur alltäglicher Begleiter in vielen Lebensbereichen, sondern zugleich von elementarer Bedeutung für Naturwissenschaft und Technik.“ Die Mathematik beeinflusst nicht nur die Arbeit von Expert:innen, sondern spielt auch im täglichen Leben eine große Rolle. Dies wurde für die Schüler*innen der 8 B des Gymnasiums Martinum praktisch erlebbar. Gemeinsam mit Frau Franke und Herrn Friedrich besuchten sie die Westfälische Wilhelms-Universität (WWU) in Münster, um dort an einer Projektsitzung des Lehr-Lern-Labors MiRA – Mathematik in realen Anwendungen teilzunehmen.